Slika1: Luka i Mia sakupljaju žireve dok u pozadini djeca različitih izraza lica (sretni, tužni, ljuti) igraju na igralištu.
Slika 2: Mia gleda Brunu koji tužno sjedi na klupi, dok se ostala djeca igraju u pozadini.
Slika 3: Mia razgovara s Brunom, koji pokazuje svoju užinu, dok Mia pažljivo sluša.
Slika: Mia gleda svoje omiljene grickalice i zamišlja kako bi bilo da ih ne može jesti. Prikazani su različiti izrazi njenog lica (zabrinutost, suosjećanje).
Slika5: Mia razgovara s učiteljicom. Na stolu su različite vrste hrane, uključujući onu koja je sigurna za sve.
Slika 6: Djeca jedu zajedno na jesenjoj zabavi, a Bruno i Mia sjede zajedno i smiju se.
Slika 7: Luka i Mia razgovaraju, dok ostala djeca igraju oko njih. Mia objašnjava Luki.
Slika 8: Mia pokazuje Luki veliko srce u ruci. Iza njih su djeca koja se igraju i smiju.
Slika 9: Luka pomaže malom djetetu koje se spotaknulo. Djeca u pozadini se smiju i igraju.

Slika 10: Djeca se igraju zajedno na igralištu, smiju se i drže za ruke. Na podu su različite cipele koje simboliziraju različite potrebe.



Tuđe cipele

Luka sakuplja žireve u parku s djecom koja se igraju u pozadini. Djeca imaju različite izraze lica: neki sretni, neki tužni, a neki ljuti.

Luka i Mia su sakupljali žireve u parku. U pozadini su djeca različitih izraza lica igrala na igralištu. Neki su bili sretni, neki tužni, a neki ljuti. Mia je primijetila Brunu kako tužno sjedi na klupi. Pitala je Luku zašto je Bruno tužan, ali Luka nije znao odgovor.

Luka i Mia sakupljaju žireve

Bruno sjedi tužno na klupi s užinom u ruci.

Mia je odlučila prići Bruni i saznati što nije u redu. Bruno joj je pokazao svoju užinu i rekao da ne može jesti ono što druga djeca jedu zbog alergije. Mia je pažljivo slušala i zamislila kako bi bilo da ne može jesti svoje omiljene grickalice. Počela je osjećati suosjećanje prema Bruni. Mia je odlučila razgovarati s učiteljicom o tome.

Mia razgovara s Brunom

Djeca sjede zajedno i jedu na jesenjoj zabavi. Mia i Bruno se smiju dok Luka gleda s ponosom.

Mia je razgovarala s učiteljicom o Bruninoj situaciji. Učiteljica je odlučila donijeti različite vrste hrane koja je sigurna za sve. Na jesenjoj zabavi, djeca su jela zajedno, a Bruno i Mia su sjedili zajedno i smijali se. Luka je primijetio kako je Mia pomogla Bruni i bio je ponosan na nju. Djeca su se igrala zajedno i uživala u zabavi.

Učiteljica pomaže

Luka razgovara s Miom koja drži crtež velikog srca. U pozadini djeca se igraju, smiju se i drže za ruke.

Luka je razgovarao s Miom o tome kako je pomogla Bruni. Mia je objasnila Luki da je važno razumjeti tuđe potrebe i osjećaje. Pokazala mu je veliko srce koje je nacrtala. Luka je odlučio pomoći malom djetetu koje se spotaknulo. Djeca su se igrala zajedno, smijala se i držala za ruke, a na podu su bile različite cipele koje su simbolizirale različite potrebe.